研究分野：建築計画、歴史・意匠

建築活動は、大量生産を前提とした工業製品とは異なる土地の固着性に依拠した一品生産という特質から、建設される場との係わりが強いと言われている。環境財として優れた都市を建設し、建築を残すためには、地域的条件が考慮される必要がある。従って上記の条件を探し出すために、まず地域を対象に歴史的展開の中で、公共機関、民間による建設活動、あるいは設計者、材料供給の特徴などの実態を明らかにすることが重要といえる。このような前提を踏まえ、これまで地域における建築活動の実態を把握するために、広島を対象に、建築家・建築組織の活動に着目して研究を進めてきた。その成果を日本建築学会計画系論文集、著書『近代日本の建築活動の地域性』（2008年）、『被爆都市広島の復興を支えた建築家たち』（2012年）などにおいて公表しており、工学に限らず、人文系も含めた学界からの忌憚なき意見を受けようとしている。こうした地方における個々の建築家・建築組織の活動とその果たした役割、とくに地元の建築家・建築組織の活動と役割までに視点を広げた戦後建築に関する研究は、日本の学界に無い。2014年度日本学術振興会科研費・基盤研究(C)助成金を獲得して以来、最近国際協力財団助成金や中国中央高校基本科研費など多数の外部資金を獲得することができ、大学院博士課程学生を指導しながら、建築遺産保護と再利用、多民族国家における民族住居空間の変遷などの研究を進めており、一定の成果をあげている。今後引き続き、幅広く岐阜県を主とする中部地方都市を視野に入れながら今後引き続き建築活動の地域性、即ち建築と地域の気候風土、環境、文化と関連させながら研究を進めるなど、地域に貢献する研究活動に取り組みたい。

教育理念

教育に関しては、学生をまず、偏差値という呪縛から解放させ、自由に建築、住居・インテリア、都市・土木の世界を遊泳できる方向性を導きたいと思う。それには、都市と住居の有り方、分野、方向性等、選択の枠の広さを教え、自分で選び、考え、取り組む、自由な発想の楽しさを教えようと思う。そのためには、さまざまな知識を集積するものであることの面白さを、ディスカッションをしたり、積極的に設計コンペに参加したりすることにより体得させてやりたい。また、市民参加のワークショップへの参画や、建築物見学及び実務体験を通じて、企画・計画・運営の面白さを共有したいと思う。私自身、大学での設計教育を担当して見て、少しでもフィールドワーク的体験を与えることが、学生にとって興味が湧き、真剣になっていくものだと確信している。将来、建築計画・デザイン・施工・構造・設備・防災のどの分野を学生が目指そうが、学生にとって興味が湧き、真剣になっていくものだと確信している。

いずれにしろ、真摯に、ともに問い、ともに考える姿勢で一生懸命に頑張って行きたいと思う。

国際交流

国際的な視点に立ち、東アジアの大学研究者らと協力しながら、積極的に国際学術交流を促す一方、近・現代東アジアの都市と建築の比較研究を行うとともに、建築歴史・意匠や建築デザインなどに関する研究に取り組むなど、新たな成果を上げる為に精進してまいりたい。

専門とする分野は住宅計画です。
住宅と一言でいっても住み手も違えば、生活スタイルも違い、また建設する場所によっても異なります。戸建住宅を中心に、その住まい手にあった空間づくりと、日本の風土、その立地条件、周辺環境から、居心地の良い空間づくりについて考える研究室です。