学校教育専修

農業研究会活動

育てているイネから植物の共通点がわかりました

下の写真は何でしょう?

2稲.png

 田で大きくなっている「イネ」らしいなーと思われましたか?

 そうです。これはイネの花です。写真をよく見てもらうと、穂が出てきて、その後に花が咲くのだな、と分かります。

 9月の初め頃に、コメになる一粒一粒に白い花が咲きました。朝の10時から昼頃まで、それも天気のよい日しか咲きませんので、11時頃に観察しました。

 2時間ぐらいしか開花していないのは、外の植物との受粉を避けるためだそうです。
 小学校2年の時に学習した「タンポポのちえ」。タンポポも自分の子孫をたくさん残そうとして、倒れたり伸びたりして種を多く残そうとしている話、植物は共通点を持って成長することを教えられました。そして一見,花に見えない稲の穂の小さな一つ一つが稲の花であり、開花し受粉してコメになっていくということも、種子植物の共通点であることが実感できました。

 短い時間に受粉して、コメつぶに成長させていくため、一つ一つの小さな花を咲かせ受粉しコメになっていく、、、この短い時間のイネの開花は、貴重な成長の過程ということ、育てているから気付くことができました。

農業研究活動 草取り・溝切りなど、日々のお世話が大切!

農業研究活動(稲作研究)では、大学の側の水田で稲作を行っています。

草抜きタイムライン1.jpg

 学校教育も、日々の活動が大切!

 草取り・溝切りの動画は、こちら! みんな、頑張っています!

たんぼ 草取り溝きり中 横.jpg

雑草の有無.jpg

 草取りも溝切りも大切! みんなで協力した後の田んぼの様子は、こちら!

たんぼ 草取り溝きり後.jpg

 草取りや溝切りの成果がバッチリ! 是非、動画でご覧ください。上の田んぼの画像をクリック!

【関連記事】

農業研究活動(稻作研究) ドローンで上空からも観察しています

10月*収穫したお米や野菜を学園祭で販売!

10月*稲刈りの様子をドローンで撮影!

農業研究活動(稻作研究) ドローンで上空からも観察しています

「育てる」ことは 一つの側面から 見ていただけでは 不十分。

様々な側面から見てみると 発見が多くあります。

【令和8年5月17日 田植えの様子】

田植え3.jpg

稲の育ちをドローンで撮影してみると 

どの辺りに草が良く生えるか。

苗の育ちの色も、濃い緑のところは 苗が元気 

黄緑がかったところは肥料が不足している。

【令和8年6月17日 溝切り】 ドローン映像ダイジェスト

溝切り.jpg

ドローの技術も学べる。特別講座も受講して ドローン技術を4年間のうちに

手に入れることもできるから 頑張り次第 です。

関連記事
10月*収穫したお米や野菜を学園祭で販売!
10月*稲刈りの様子をドローンで撮影!

5月17日(日)に田植えをしました!

5月17日、初等教育専攻の学生で、人力で「田植え」をしました。

田植え解説.jpg

田植えの実際の様子は、こちら!

田植え 活動の様子.jpg

5月9日(土) 代掻き(しろかき)をしました!

5月9日(土)に代掻き(しろかき)をしました!

代掻きとは?

代掻き 修正版.jpg

当日の代掻きの様子は、こちら!

代掻き 画像.jpg

もっと知ろう! 荒起こしと代掻きの様子!