文化創造学研究科　大学院説明会　1/10(土)開催について

文化創造学研究科の大学院説明会を令和8年1月10日（土）に開催いたします。
修士号取得・教員専修免許状取得・学びなおしなどをお考えの方、この機会にキャリアアップを図りませんか。

【日程】 2026年 1月10日（土）
　　　　※　今年度に開催する最後の大学院説明会です。

【時間】10：30～12：00（予定）
　　　　　　10：30～11：00　大学院の概要の説明　
　　　　　　11：00～12：00　希望の専攻・分野に分かれて相談
　　　　　　　　　　　　　　（申込者が多数の場合はグループでの相談になります。）

【会場】 ①　岐阜女子大学　文化情報研究センター
　　　　　　（岐阜市明徳町10番地　杉山ビル）
　　　　 ②　ZOOMを利用してご自宅等から参加

【申込方法】お申し込みは下記の申込フォームからお願いします。
　　　　　　大学院説明会申込フォーム

　　　　　　 事前予約制となります。
　　　　　　 各日10日前〆切
　　　　　　 ・お名前　　　
　　　　　　　・ご住所
　　　　　　　・連絡先（携帯電話または自宅電話）
　　　　　　　・説明会参加希望日　　　
　　　　　　　・希望する（興味がある）専攻・分野名を1つ選択
　　　　　　　・会場（①か②を選択）

※日本文化研究分野（国語関係）をご希望される方は、事前に電話またはメールでご相談ください。
　相談可能な研究分野が限られますので、ご了承願います。

文化創造学研究科　研究会での論文発表

文化創造学研究科の院生が11月に開催された研究会で研究発表を行いました。

書写書道研究会　11月15日（土）
　　演題：書を愛好する心情の育成に関する考察
　　演題：小学校書写教科書における平仮名の規準文字について

デジタルアーカイブ研究会　11月23日（日）
　　演題：自治体デジタルアーカイブの経済効果分析
　　　　　～データサイエンスの活用～
　　演題：展示業務のデジタルアーカイブ
　　　　　～展示記録の知識資源化と活用をめざして～

教育資料研究会　11月24日（月・祝）
　　演題：学習に意欲を向けるための声かけと記録
　　演題：滋賀県の方言を題材とした小学校国語科授業
　　　　　～メタバースを活用した教材開発～
　　演題：音楽による学習促進効果に影響を及ぼす要因の分析

生活科学研究科　学生の学会発表

令和7年11月8日（土）岐阜県栄養士会　第34回岐阜県栄養改善学会で、生活科学研究科大学院生が発表を行いました。

演題「調理加熱による市販ハチミツの抗酸化作用への影響」

ハチミツは抗酸化に関わる栄養素や成分を多く含み、健康食品として注目される食品です。ハチミツを加熱すると、加熱時間や温度帯によっては抗酸化能が高まったり、逆に低下したりすることもあると言われています。また、こうした研究は、採取後すぐのハチミツを使って調査をされることが多いです。

しかし、私たち消費者にとっては、加工処理を施された一般に市販されているハチミツではどうなのかが気になるところです。

市販されているハチミツを、家庭で調理に利用する加熱時間や温度帯を参考にして、様々な条件で加熱処理をし、抗酸化に関わる成分と抗酸化活性を測定しました。

そして、ハチミツの抗酸化という栄養機能は加熱によってどのように変化するのかについて、測定データをまとめ、本学会で発表しました。

研究会での研究発表に向けて

本学大学院では修了までに、原則１回以上は、学会・研究会等で中間発表として研究発表を行います。
研究会では、他大学の先生方、研究者の方から様々なご意見等をいただき、今後の研究活動に活かしていきます。
また、他の研究者の発表を聞くことで、論文作成の参考になる、よい機会となっております。

3月修了を目指している方は
・書写書道教育研究会（11月15日（土）開催予定）
・デジタルアーカイブ研究会（11月23日（日）開催予定）
・教育資料研究会（11月24日（月・祝）開催予定）
での研究発表を予定しています。

今は論文やパワーポイント資料等の準備を頑張っています。

研究会での発表が終了したら、1月の論文提出、2月の口頭試問と修士課程修了へ向けて、いよいよ佳境に入っていくことになります。

大学院修了おめでとうございます。（9月修了生）

令和7年9月12日（水）に9月修了生の学位記授与式が行われました。
9名の院生が無事に修了いたしました。

大学院修了、誠におめでとうございます！

９月修了の皆さんは以下のような研究を修められました。 

〇文化創造学専攻修了生
「後拾遺和歌集のなかの和泉式部」
平安時代の「後拾遺和歌集」の中に登場する歌人・和泉式部に迫り，その人物像を追究 

〇デジタルアーカイブ専攻修了生
「岐阜県内の市町村デジタルアーカイブの現状と課題」
「学びの個別最適化をめざす自律活用型デジタルコンテンツデザイン」
「スマートフォンの特性を活かした学習活動に関する考察」
「日本の舞台美術作品データベース」
デジタルコンテンツを活用した自律的な学びの方法や学習者の学習活動の追究
市町村デジタルアーカイブの現状調査や舞台美術作品データベース構築

〇初等教育学専攻修了生
「形成的評価を活用した授業実践」
「つなげて考えを表現する子の育成を目指した実践研究」
「「幼保コ小」連携にかかわる具体的取り組みに関する調査研究」
カリキュラムマネジメントやICTを活用した授業実践，形成的評価を活かした授業改選方法の追究
幼保こ小連携カリキュラムの開発

修了生の皆さんにおかれましては，文学やデジタルアーカイブ，教育の学問分野にかかわり深められましたこの研究を，今後もぜひ継続・深化させていただき，研究を継続していただけましたらと願っています。

皆様の新たな門出を心より祝福いたします。
今後の更なるご活躍を祈念しております。