川本研究室の活動で行っている空き家リノベーションによる教育プログラムを紹介します。そして、地域の方々とともに空き家を活用する地域活性化について意見交換を行います。

供が育っていく家は子供の成長に大きく影響します。①人とコミュニケーションをとれる。②人の気持ちが解る。③自分の意思がある。そんな子供に育っていく「家の形」を紹介します。

皆さんが購入した住宅に潜む「欠陥」を解説します。外観において、基礎の亀裂、外壁の亀裂、外壁のシミ、内観においては、床と巾木の隙間、ビニールクロスの亀裂、壁や天井のシミの症状は、欠陥住宅である可能性があります。住宅に生活してみて初めて気づくこともあります。駐車場に車を入れづらい。隣の部屋の音がよく聞こえる。家具が傾く。大きな車が通ると家が揺れる。洗濯機の振動で家が揺れる。ドアが自動的に閉まる。エアコンの効きが悪い。結露がひどい。トイレがよく詰まる。特定の部屋に入ると頭痛やめまいがする。隣の家からのぞかれる。トイレの音が気になる。調べるとわかることもあります。床でビー玉が転がる。敷地が陥没している。「敷地調査報告書」が存在しない。「確認申請」がない。昼間でも小屋裏に入ると全く真っ暗である。床下が結露する。などなど関係法令の基づき、「欠陥住宅」について解説します。

2025年から住宅を新設する場合には、省エネルギーな住宅を造ることが法律で義務化されます。そこで省エネルギーな住宅の造り方を、環境工学的な視点（物理、家庭科の延長線上の学問領域）で高校生にもわかりやすく解説します。

高校生に25年後の自分に対する住宅提案を行ってもらいます。25年後の自分の生活を想像し、住まいを考えてもらう演習です。この演習は高校の教科「生活デザイン」の延長線上にある内容です。生徒各自が使用できるPCをご用意ください。

インテリアコーディネーターが実務で使用する「カラースキームボード」を実際に作成し、プレゼンテーションを行う演習です。この演習は高校の教科「生活デザイン」の延長線上にある内容です。生徒各自が使用できるPCをご用意ください。